Atención a las necesidades de los estudiantes con la psicopedagogía y preparación a los docentes par

Atención a las necesidades de los estudiantes con la psicopedagogía y preparación a los docentes para afrontarlas.

La educación alrededor de los años se ha realizado cuestiones y nuevas posturas de la enseñanza y del rol del maestro como facilitador del conocimiento y de las necesidades reales que carece un estudiante según su edad cronológica y la importancia de las habilidades y capacidades que debe de tener el docente frente a las necesidades de aprendizaje y especiales de cada ser humano atendiendo su estima y atención temprana a su estado espiritual ya que es una realidad que no se puede pasar por alto y siendo la necesidad primordial del ser humano en la búsqueda del ser y que los docentes deben de tener un visión vertical con su campo profesional en los diversos procesos del ser humano. La educación también se debe replantear las prioridades en su quehacer diario dentro de lo que marca un Proyecto Educativo Institucional y observar las actitudes negativas de los estudiantes, quienes muestran apatía, aislamiento, dificultad en la comunicación y en sus relaciones interpersonales que crea la necesidad de desarrollar un programa de formación que abarque estas diversas situaciones que y que el Pedagogo deduzca con pensamiento crítico y constructivo las necesidades del Educando y sus situaciones especiales tales como dislexia, TEA y TDAH, y si estas situaciones ha influido en el rendimiento académico tomando asi prioridades frente a lo académico y las diversas situaciones que enfrenta el ser humano en un mundo que cada día el AMOR ha ido declinando.

De acuerdo con La Universidad Internacional de la Rioja, y su programa de Magíster en Psicopedagogía, la define como una disciplina la cual es bastante reciente. Su práctica comenzó en Estados Unidos hacia finales de siglo XIX aunque el término no fue acuñado hasta 1908, en Francia, de la mano de G. Persigout, quien la definió como “paidotecnia experimental” en su libro de ensayos sobre Pedagogía.

Y “Como el propio término indica, esta disciplina es el punto donde convergen otras dos ciencias: la Psicología y la Pedagogía. Por lo tanto, sus principios se fundamentan en las investigaciones psicológicas envueltas por los procesos cognitivos, afectivos o los factores sociales y del entorno del individuo, cuyo estudio en términos de conducta son aplicados a la metodología didáctica, del estudio de las emociones y la conducta, para, posteriormente, aplicarlos en la metodología didáctica.” Universidad Internacional de la Rioja. 2022

Objetivo General:

El programa tiene como fin brindarles a los pedagogos herramientas, habilidades y conocimientos básicos para la atención de necesidades como el Síndrome de Down y el análisis de la evaluación psicopedagógica y la atención familiar para un impacto social dejando una huella imborrable en las vidas de los entornos educativos.

Objetivos Específicos:

• Relacionar a los profesionales de la educación con el concepto de psicopedagogía.

• Diseñar un programa de formación para docentes en el The Love of God International School.

• Brindar este programa de formación a otras instituciones educativas y de esta manera darlo a conocer a los profesionales de la educación.

• Desarrollar mecanismos para que los docentes logren ver la importancia del presente proyecto pedagógico.

Referencias.

Universidad Internacional de la Rioja, Psicopedagogía, (20019). Magister en psicopedagogía. https://colombia.unir.net/actualidad-unir/que-es-piscopedagogia/.